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創新管理求精細 默默甘為孺子牛
[四川省高校后勤協會]  [手機版本]  [掃描分享]  發布時間:2019年2月25日
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        奉獻后勤三十載,俯首甘為孺子牛。

        他認真踐行習總書記關于食品安全“四個最嚴”要求,走進食堂看清潔衛生、加工過程,查營養食譜、四套臺賬,聽師生意見、家長建議。他說,“要精細學校食堂管理,讓師生吃得放心”。

        他致力于把學生宿舍打造成溫馨家園、安全樂園、成長圣園,在學生宿舍里總能看到他檢查值班情況、排查安全隱患、指導宿舍文化的身影。他說,“要精細學生宿舍管理,讓孩子住得舒心”。

        他始終按照管理育人、服務育人、環境育人的后勤理念,帶領后勤團隊精心指導全縣學校校園綠化、風險防控、文化建設等校園管理工作。他說,“要精細服務保障管理,讓學生過得開心”。

        他就是巴中市南江縣教育科技體育局后勤管理股股長劉茂明,在31年平凡的后勤崗位上,濃墨重彩書寫后勤篇章,嘔心瀝血鑄就事業輝煌,為提升教育品質,建設教育強縣,提供了堅實的后勤保障。他先后被表彰為全縣教育先進工作者、全縣“統籌城鄉、追趕跨越、加快發展”先進個人、全市最履職的基層安全監管者。

        “精細學校食堂管理,讓師生吃得放心”

        沒有情感,沒有愛,也就沒有教育。在全縣學校食堂管理培訓會上劉茂明多次對校長說,“我們要常懷一顆父母之心,辦學校食堂是良心事業,要把學生當成我們的孩子,要像對待孩子一樣對待學生,讓每一個學生吃飽、吃好、吃得營養、吃得健康,是我們義不容辭的責任?!?/p>

        南江系革命老區、邊遠山區、全國扶貧開發工作重點縣、秦巴山片區區域發展與扶貧攻堅縣。食堂管理任務艱巨,食品安全重于泰山,如何讓食堂管理有章可循,如何保障10萬多師生舌尖上的安全,是劉茂明任職以來思考最多的問題。31年來,他的足跡遍布全縣48個鄉鎮,92所中心學校,200個村?。ń虒W點),301家學校食堂。通過認真學習、深入調研、反復論證,劉茂明提出了“南江縣學校食堂管理‘12345’工作機制”,成為指導全縣學校食堂管理的工作思路,有力推動南江學校食堂管理規范化、制度化、科學化。

        在劉茂明的推動下,以“落實一把手負責制,堅持自辦自管和購買服務兩種經營模式,建立縣級部門、學區督導辦、學校三級監管職責,推行基礎工作、日常監管、資金監管、監督問責四套管理臺賬,推進設施設備標準化、日常管理制度化、食材采購規范化、制度標牌統一化、檔案管理系統化食堂“五化”建設?!睘橹攸c的南江縣學校食堂管理“12345”工作機制,改善了就餐環境、降低了飯菜價格、保障了飯菜質量、提高了群眾滿意度。國家教育部和省教育廳多次推廣南江縣營養餐經驗;南江被評為全國營養改善計劃實施優秀縣;長赤鎮龍池學校被中國發展研究基金會評為全國陽光校餐四星食堂學校;2018年四川省中小學食品安全暨后勤保障工作現場會在南江召開,食堂管理“12345”工作機制得到與會領導和同行的高度評價并全省推廣。

        “精細學生宿舍管理,讓孩子住得舒心”

        “宿舍是孩子們休息的地方,也是他們生活和成長的地方,是他們的第二個家。宿舍管好了,孩子們休息好了,就能愉快學習、健康成長!”這是劉茂明經常掛在嘴邊話。每到一所學校,學生的被蓋暖不暖和,穿的衣服怎么樣,睡眠時間保證沒有,他都一一詢問;學校管理規章,值班、查寢記錄,隱患排查整改臺賬,他都一一查看。

        南江思源實驗學校成立于2016年,是由政府投資、香港言愛基金會捐助新建的一所寄宿制學校。為讓孩子們住得舒心,劉茂明走進學校,與師生同吃同住整整一周,提出了“整體打造標準化、文化創設溫馨化、學生管理自主化、內務整理規范化、制度管理精細化、隱患排查常態化”的宿舍管理“六化”標準,并通過一個學期的督促指導,打造出全縣學生宿舍管理的標桿,市內外200多所學校慕名前來取經。

        以思源實驗學校為“樣板”,劉茂明精心指導全縣所有學校宿舍的標準化管理。大河中學統一床上用品,統一物品擺放,統一制作床位卡;下兩中學將生活教育、養成教育與審美教育融合起來,營造出人文化、個性化和溫馨化的宿舍氛圍;朱公小學學生自主管理宿舍,實行日檢查、周評比、月通報、期總評;小河職業中學宿舍被子疊得像豆腐塊,物品擺放成一條線,跟軍營一樣;關壩小學細化管理制度,優化宿舍環境,管出了良好的秩序;趕場中學定期進行安全隱患排查,建立隱患臺賬,實行限期銷賬。下兩小學、長赤中學等5所學校被省文明委評為省級文明學校。

        “精細服務保障管理,讓學生過得開心”

        劉茂明反復強調要圍繞學生、關懷學生、服務學生,不斷加強校園管理,構建師生成長的幸福搖籃。

        栽自己山上的樹、種自己山上的草、開自己校園的花、結自己校園的果。劉茂明倡導師生動手栽植月季、麥冬、桂花等花草樹木,打造小景觀,綠化美化校園。指導南江中學、下兩中學等25所學校建立后勤生活基地175畝,將基地劃分到班,教師負責指導,學生自主管理。學生在勞動中了解作物生長,驗證書本知識,體驗勞作艱辛,分享豐收喜悅。一到收獲時節,孩子們在后勤生活基地里采摘辣椒、豇豆、茄子、土豆、黃瓜、南瓜,臉上洋溢著幸福的笑容,那收獲和成長的喜悅,同樣是校園里一抹燦爛的風景。

        哪里有危險,哪里就有劉茂明。記得那是“6.28”洪災時,得知上兩九年義務教育學校停水、停電、斷網、斷糧,師生被圍困在校舍樓頂,他與局長等人翻山越嶺,徒步4個小時趕赴現場,與師生一起抗洪救災。

        在安全檢查中,他不放過任何一個細節,隱患排查是否及時、臺賬建立是否詳實、隱患整改是否到位,都是他關注的重點。他推動學校建立了事前防范、事中管控、事后轉移的風險管理體系,增強了風險防控能力,保障了校園平安。

        他積極倡導把特色文化建設作為提升辦學水平的核心,扎實推進校園特色文化建設。組織開展感恩自強、書香校園、鼓號隊比賽、青少年夏令營等系列活動,豐富了校園文化內涵。長赤中學的激情兩操,實驗小學的陽光大課間,南江鎮二小的課外閱讀,趕場小學的根雕,沙河小學的泥塑,以歡快的舞蹈、優美的歌聲、靈動的書畫,凸顯了“校校有特色、生生有特長”的動人畫卷。

        時光荏苒,歲月悠悠。劉茂明幾十年如一日,默默奉獻后勤31年。多年來,他始終以共產黨員的標準,嚴于律己、率先垂范,勇挑重擔、善于創新;他始終堅守用父母之心辦教育的理念,用愛筑起心中的圣壇;他始終堅守一腔熱血,俯首甘為孺子牛,無怨無悔,全身心奉獻南江這片紅色沃土。

         

        (作者系南江縣教育科技體育局后勤股 吳海平,聯系電話:15282788198)


        

編輯:巴中市南江縣吳海平  
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